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La linguistique du corpus est considérée par certains linguistes comme un outil ou une méthodologie de recherche et par d’autres comme une discipline ou une théorie à part entière. Sandra Kübler et Heike Zinsmeister déclarent dans leur livre, «Corpus Linguistics and Linguistically Annotated Corpora», que «la réponse à la question de savoir si la linguistique du corpus est une théorie ou un outil est simplement qu’elle peut être les deux.
Bien que les méthodes utilisées en corpus linguistique aient été adoptées pour la première fois au début des années 1960, le terme lui-même n’est apparu que dans les années 1980.
Exemples et observations
» orpus linguistics est … une méthodologie, qui comprend un grand nombre de méthodes connexes qui peuvent être utilisées par des universitaires de nombreuses approches théoriques différentes. D’autre part, il ne peut être nié que la linguistique corpus est également fréquemment associée à une certaine perspective sur la langue. Au centre de cette perspective est que les règles de la langue sont basées sur l’usage et que des changements se produisent lorsque les locuteurs utilisent la langue pour communiquer entre eux. L’argument est que si vous êtes intéressé par le fonctionnement d’une langue particulière, comme l’anglais, il est une bonne idée d’étudier la langue en usage. Une façon efficace de le faire est d’utiliser la méthodologie corpus…»
– Hans Lindquist, Corpus Linguistique et la description de l’anglais . Edinburgh University Press, 2009
« Les études corpus sont en plein essor à partir de 1980, à mesure que les corps, les techniques et les nouveaux arguments en faveur de l’utilisation des corps deviennent plus apparents. Actuellement, ce boom se poursuit – et les deux « écoles » de la linguistique corpus s’agrandissent… La linguistique corpus mûrit sur le plan méthodologique et l’éventail des langues abordées par les linguistes corpus augmente chaque année. »
– Tony McEnery et Andrew Wilson, Corpus Linguistics , Edinburgh University Press, 2001
Corpus Linguistique en salle de classe
« Dans le contexte de la classe, la méthodologie de la linguistique du corpus est conviviale pour les étudiants de tous les niveaux car c’est une étude « ascendante » de la langue nécessitant très peu d’expertises apprises pour commencer. Même les étudiants qui viennent à l’enquête linguistique sans appareil théorique apprennent très rapidement à avancer leurs hypothèses sur la base de leurs observations plutôt que de recevoir des connaissances, et les testent contre les preuves fournies par le corpus. »
– Elena Tognini-Bonelli, Corpus Linguistics at Work . John Benjamins, 2001
« Pour faire bon usage des ressources du corpus, un enseignant a besoin d’une orientation modeste sur les routines de récupération de l’information du corpus et, surtout, d’une formation et d’une expérience sur la façon d’évaluer cette information. »
– John McHardy Sinclair, Comment utiliser Corpora dans l’enseignement des langues , John Benjamins, 2004
Analyses quantitatives et qualitatives
« Les techniques quantitatives sont essentielles pour les études sur corpus. Par exemple, si vous vouliez comparer l’utilisation linguistique des motifs pour les mots grands et grands, vous auriez besoin de savoir combien de fois chaque mot se produit dans le corpus, combien de mots différents co-apparaissent avec chacun de ces adjectifs (les collocations), et à quel point chacun de ces collocations est commun. Ce sont toutes des mesures quantitatives….
« Une partie cruciale de l’approche fondée sur le corpus va au-delà des modèles quantitatifs pour proposer des interprétations fonctionnelles expliquant pourquoi les modèles existent. Par conséquent, une grande quantité d’efforts dans les études fondées sur le corpus est consacrée à expliquer et à illustrer les modèles quantitatifs. »
– Douglas Biber, Susan Conrad, et Randi Reppen, Corpus Linguistics: Étude de la structure et de l’utilisation de la langue , Cambridge University Press, 2004
«Les méthodes quantitatives et qualitatives de n corpus sont largement utilisées en combinaison. Il est également caractéristique de la linguistique de corpus de commencer par des résultats quantitatifs et de travailler vers des résultats qualitatifs. Mais… la procédure peut avoir des éléments cycliques. En général, il est souhaitable de soumettre les résultats quantitatifs à un examen qualitatif – en essayant d’expliquer pourquoi un schéma de fréquence particulier se produit, par exemple. Mais d’autre part, l’analyse qualitative (en utilisant la capacité de l’enquêteur d’interpréter des échantillons de langage en contexte) peut être le moyen de classer les exemples dans un corpus particulier par leur signification; et cette analyse qualitative peut alors être l’intrant d’une analyse quantitative supplémentaire, fondée sur le sens…»
– Geoffrey Leech, Marianne Hundt, Christian Mair et Nicholas Smith, Changement dans l’anglais contemporain: une étude grammaticale . Cambridge University Press, 2012
Source
- Kübler, Sandra, et Zinsmeister, Heike. Corpus Linguistics and Linguistically Annotated Corpora . Bloomsbury, 2015.
Format mla apa chicago Your Citation Nordquist, Richard. «Définition et exemples de Corpus Linguistics». ThoughtCo, 27 août 2020, thoughtco.com/ what-is-corpus-linguistics-1689936. Nordquist, Richard. (2020, 27 août). Définition et exemples de Corpus Linguistics. Extrait de https://www. thoughtco.com/ what-is-corpus-linguistics-1689936 Nordquist, Richard. «Définition et exemples de Corpus Linguistics». ThoughtCo. https://www. thoughtco.com/ what-is-corpus-linguistics-1689936 (consulté le 22 mai 2022).